Товары по запросу: Оптическое изображение дошкольного образования

• Opticheskoe-izobrazhenie-doshkolnogo-obrazovaniya

• Opticheskoe-izobrazhenie-doshkolnogo-obrazovaniya

• Opticheskoe-izobrazhenie-doshkolnogo-obrazovaniya

• Detskaya-derevyannaya-igrushkapesochnye-golovolomka

• Detskaya-derevyannaya-igrushkapesochnye-golovolomka

• Plakaty-doshkolnogo-obrazovaniya-listov

• Osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-doshkolnogo

• Osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-doshkolnogo

• Nabor-stroitelnykh-blokov-Tiles

• plastikovye-banki-detskogo-doshkolnogo

• plastikovye-banki-detskogo-doshkolnogo

• plastikovye-banki-detskogo-doshkolnogo

• plastikovye-banki-detskogo-doshkolnogo

Пособие содержит материалы для углубленного изучения вопросов интеграции в дошкольном образовании в контексте федеральных государственных требований к структуре и условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Предназначено педагогам дошкольного образования, специалистам органов управления образованием, преподавателям высших и средних специальных учебных заведений, студентам, магистрантам.

• Aleksey-Aleksandrovich-Mayer-Integratsiya

"Мир открытий" - комплексная образовательная программа нового поколения, разработанная в соответствии с ФГОС ДО в ответ на запросы современного общества и семьи к образованию ребенка от младенчества до поступления в школу. Программа определяет целевые ориентиры, основные задачи и базисное содержание дошкольного образования, описывает условия организации образовательного процесса, раскрывает подходы к проектированию развивающей предметно-пространственной среды, а также предлагает конкретный педагогический инструментарий (дидактику, технологии, методики) с позиций непрерывности образовательного процесса. Ключевой вектор - позитивная социализация каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей и темпов развития. Основное условие - взаимодействие педагога, детей и их родителей, в котором каждый участник образовательных отношений получает импульс к успешной самореализации. Программа апробирована в 57 субъектах РФ, обеспечена современными методическими и дидактическими пособиями, успешно прошла общественную и научную экспертизу, рекомендована УМО, включена в Навигатор образовательных программ ФИРО. Адресована широкому кругу специалистов системы дошкольного образования. Будет полезна студентам педагогических колледжей и вузов, гувернерам, педагогам дополнительного образования, родителям.

• Kompleksnaya-obrazovatelnaya-programma-doshkolnogo

Пособие содержит материалы для углубленного изучения вопросов интеграции в дошкольном образовании в контексте федеральных государственных требований к структуре и условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Предназначено педагогам дошкольного образования, специалистам органов управления образованием, преподавателям высших и средних специальных учебных заведений, студентам, магистрантам.

• Aleksey-Aleksandrovich-Mayer-Integratsiya

• plastikovye-banki-detskogo-doshkolnogo

• plastikovye-banki-detskogo-doshkolnogo

• Razvitie-elementarnykh-matematicheskikh-predstavleniy

• Razvitie-elementarnykh-matematicheskikh-predstavleniy

В сборнике представлены Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утвержденный Приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155, Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам дошкольного образования», Письмо Минобрнауки России и Департамента государственной политики в сфере общего образования от 01.10.2013 № 08-1408 «О направлении методических рекомендаций по реализации полномочий органов государственной власти субъектов Российской Федерации», Письмо Минобрнауки России и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 07.02.2014 № 01-52-22/05-382 «О недопустимости требования от организаций, осуществляющих образовательную деятельность по программам дошкольного образования, немедленного приведения уставных документов и образовательных программ в соответствие с ФГОС ДО».

• Federalnyy-gosudarstvennyy-obrazovatelnyy-standart

Учебное пособие составлено с учетом требований, выделенных в ФГОС ДО к организации образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях, и направлений развития и образования ребенка. Использован опыт работы дошкольных образовательных организаций г. Ульяновска, Ульяновской области, работающих в режиме инновационной деятельности. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для бакалавров высших учебных заведений, обучающихся по профилю "Дошкольное образование", а также воспитателей дошкольных организаций.

• Andrianova-Elena-Ivanovna-Sovremennye

Пособие для бесед в детских садах по теме: "Права ребенка”.

• Prava-rebenka-Didakticheskoe-posobie

Настоящее издание содержит методические рекомендации по реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования, опубликованные Министерством просвещения Российской Федерации 07 марта 2023 г. Рекомендации содержат ответы на вопросы, связанные с применением ФОП ДО, перечень нормативных правовых актов, на основе которых разработана Федеральная программа, а также диагностическую карту соответствия основной образовательной программы ДОО обязательному минимуму содержания, заданному в Федеральной программе и методику по ее заполнению и анализу результатов.

• Metodicheskie-rekomendatsii-realizatsii-Federalnoy

Программа, основанная на многолетних психологических и педагогических исследованиях авторского коллектива, учитывает достижения в области отечественной и мировой педагогики и психологии. Программа задает содержание дошкольного уровня образования, обеспечивающее полное и целостное формирование физических, интеллектуальных и личностных качеств ребенка. В ней представлены основные принципы организации жизни и деятельности детей в дошкольном учреждении, планирования воспитательного процесса, создания развивающей предметной среды, сотрудничества с семьей и работы психолога. Программа прошла общественную и научную экспертизу. Рекомендована Учебно-методическим объединением по образованию в области подготовки педагогических кадров Министерства образования и науки РФ для осуществления образовательной деятельности в области дошкольного образования.

• Larisa-Alekseevna-Paramonova-Istoki

ФГОС Методические рекомендации к основной образовательной программе дошкольного образования «ОТКРЫТИЯ» Издание содержит методические рекомендации, необходимые педагогу для работы по программе «Открытия». Приведенные в книге технологии, способы создания образовательной среды, а также инструменты оценивания развития детей подготовлены с учетом новейших достижений отечественного и зарубежного дошкольного образования и помогут воспитателю в реализации поставленных задач.

• Metodicheskie-rekomendatsii-osnovnoy-obrazovatelnoy

Современный детский сад: Универсальные целевые ориентиры дошкольного образования. 0-7 лет. ФГОС Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Пособие посвящено фундаментальным вопросам организации образовательного процесса в детском саду. Представленный материал носит не только теоретический характер, но и ориентирован на практическую деятельность. В нем показано, как можно оценивать результаты образовательной деятельности, насколько они позволят детям быть успешными на следующем этапе их жизни, связанном с обучением в школе. Это книга о детском развитии, о пространстве возможностей дошкольника, о том, на что должны ориентироваться педагоги, чтобы дошкольное образование было действительно развивающим. Опираясь на работы отечественных ученых, последователей Л. С. Выготского, авторы пособия конкретизировали целевые ориентиры ФГОС ДО. Результаты научных исследований, уже апробированные на практике, структурированы и изложены в этой книге в популярной форме.

• Sovremennyy-detskiy-Universalnye-tselevye

ФГОС Методические рекомендации к основной образовательной программе дошкольного образования «ОТКРЫТИЯ» Издание содержит методические рекомендации, необходимые педагогу для работы по программе «Открытия». Приведенные в книге технологии, способы создания образовательной среды, а также инструменты оценивания развития детей подготовлены с учетом новейших достижений отечественного и зарубежного дошкольного образования и помогут воспитателю в реализации поставленных задач.

• Metodicheskie-rekomendatsii-osnovnoy-obrazovatelnoy

Современный детский сад: Универсальные целевые ориентиры дошкольного образования. 0-7 лет. ФГОС Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Пособие посвящено фундаментальным вопросам организации образовательного процесса в детском саду. Представленный материал носит не только теоретический характер, но и ориентирован на практическую деятельность. В нем показано, как можно оценивать результаты образовательной деятельности, насколько они позволят детям быть успешными на следующем этапе их жизни, связанном с обучением в школе. Это книга о детском развитии, о пространстве возможностей дошкольника, о том, на что должны ориентироваться педагоги, чтобы дошкольное образование было действительно развивающим. Опираясь на работы отечественных ученых, последователей Л. С. Выготского, авторы пособия конкретизировали целевые ориентиры ФГОС ДО. Результаты научных исследований, уже апробированные на практике, структурированы и изложены в этой книге в популярной форме.

• Sovremennyy-detskiy-Universalnye-tselevye

В сборнике представлены Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утвержденный Приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155, Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам дошкольного образования», Письмо Минобрнауки России и Департамента государственной политики в сфере общего образования от 01.10.2013 № 08-1408 «О направлении методических рекомендаций по реализации полномочий органов государственной власти субъектов Российской Федерации», Письмо Минобрнауки России и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 07.02.2014 № 01-52-22/05-382 «О недопустимости требования от организаций, осуществляющих образовательную деятельность по программам дошкольного образования, немедленного приведения уставных документов и образовательных программ в соответствие с ФГОС ДО».

• Federalnyy-gosudarstvennyy-obrazovatelnyy-standart

Пособие для бесед в детских садах по теме: "Права ребенка”.

• Prava-rebenka-Didakticheskoe-posobie

Настоящее издание содержит методические рекомендации по реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования, опубликованные Министерством просвещения Российской Федерации 07 марта 2023 г. Рекомендации содержат ответы на вопросы, связанные с применением ФОП ДО, перечень нормативных правовых актов, на основе которых разработана Федеральная программа, а также диагностическую карту соответствия основной образовательной программы ДОО обязательному минимуму содержания, заданному в Федеральной программе и методику по ее заполнению и анализу результатов.

• Metodicheskie-rekomendatsii-realizatsii-Federalnoy

Программа, основанная на многолетних психологических и педагогических исследованиях авторского коллектива, учитывает достижения в области отечественной и мировой педагогики и психологии. Программа задает содержание дошкольного уровня образования, обеспечивающее полное и целостное формирование физических, интеллектуальных и личностных качеств ребенка. В ней представлены основные принципы организации жизни и деятельности детей в дошкольном учреждении, планирования воспитательного процесса, создания развивающей предметной среды, сотрудничества с семьей и работы психолога. Программа прошла общественную и научную экспертизу. Рекомендована Учебно-методическим объединением по образованию в области подготовки педагогических кадров Министерства образования и науки РФ для осуществления образовательной деятельности в области дошкольного образования.

• Larisa-Alekseevna-Paramonova-Istoki

Пособие содержит обзор современных комплексных, специализированных и дополнительных программ дошкольного образования, направленных на развитие ребенка в изобразительной деятельности. Раскрываются концептуальные положения различных программ, подходы в организации педагогического процесса в группах раннего и дошкольного возраста, их методическое обеспечение. Издание адресовано работникам ДОУ, студентам педагогических колледжей и вузов, а также всем, кто интересуется вопросами дошкольной педагогики.

• Razvitie-rebenka-izobrazitelnoy-deyatelnosti

• Malenkoe-portativnoe-muzykalnoe-pianino

• Malenkoe-portativnoe-muzykalnoe-pianino

• Igrushkifigurki-Medved-ukrasheniya-doshkolnogo

• Drakon-Derevyannye-Reznye-Ukrasheniya

Представленные конспекты проведения досугов и развлечений по физической культуре разработаны для воспитанников 2-й младшей, средней и старшей возрастных групп учреждения дошкольного образования. Сезонный цикл предлагаемых досугов охватывает осенний, зимний и весенний периоды. Конспекты составлены в соответствии с содержанием учебной программы дошкольного образования. Материал пособия может быть использован в ходе физкультурных занятий игрового, тренировочного и соревновательного типа, при организации активного отдыха (Дни здоровья, физкультурные праздники и досуги и др.).

• Vladimirovich-Evtukhovich-Fizkulturnyy-dosug

Представленные конспекты проведения досугов и развлечений по физической культуре разработаны для воспитанников 2-й младшей, средней и старшей возрастных групп учреждения дошкольного образования. Сезонный цикл предлагаемых досугов охватывает осенний, зимний и весенний периоды. Конспекты составлены в соответствии с содержанием учебной программы дошкольного образования. Материал пособия может быть использован в ходе физкультурных занятий игрового, тренировочного и соревновательного типа, при организации активного отдыха (Дни здоровья, физкультурные праздники и досуги и др.).

• Vladimirovich-Evtukhovich-Fizkulturnyy-dosug

• Kholodilnik-Zhivotnoe-detey-doshkolnogo

• Karmannaya-skhema-organizatsii-klassnoy

• detskie-butylochki-poliva-doshkolnogo

• Derevyannaya-golovolomka-Loshad-metodike

Пособие содержит материалы для углубленного изучения вопросов интеграции в дошкольном образовании в контексте федеральных государственных требований к структуре и условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. .Предназначено педагогам дошкольного образования, специалистам органов управления образованием, преподавателям высших и средних специальных учебных заведений, студентам, магистрантам.

• Aleksey-Aleksandrovich-Mayer-Integratsiya

Пособие содержит материалы для углубленного изучения вопросов интеграции в дошкольном образовании в контексте федеральных государственных требований к структуре и условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. .Предназначено педагогам дошкольного образования, специалистам органов управления образованием, преподавателям высших и средних специальных учебных заведений, студентам, магистрантам.

• Aleksey-Aleksandrovich-Mayer-Integratsiya

В сборнике представлены Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утвержденный Приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155, Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам дошкольного образования», Письмо Минобрнауки России и Департамента государственной политики в сфере общего образования от 01.10.2013 № 08-1408 «О направлении методических рекомендаций по реализации полномочий органов государственной власти субъектов Российской Федерации», Письмо Минобрнауки России и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 07.02.2014 № 01-52-22/05-382 «О недопустимости требования от организаций, осуществляющих образовательную деятельность по программам дошкольного образования, немедленного приведения уставных документов и образовательных программ в соответствие с ФГОС ДО».

• Federalnyy-gosudarstvennyy-obrazovatelnyy-standart

Современный детский сад: Универсальные целевые ориентиры дошкольного образования. 0-7 лет. ФГОС Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Пособие посвящено фундаментальным вопросам организации образовательного процесса в детском саду. Представленный материал носит не только теоретический характер, но и ориентирован на практическую деятельность. В нем показано, как можно оценивать результаты образовательной деятельности, насколько они позволят детям быть успешными на следующем этапе их жизни, связанном с обучением в школе. Это книга о детском развитии, о пространстве возможностей дошкольника, о том, на что должны ориентироваться педагоги, чтобы дошкольное образование было действительно развивающим. Опираясь на работы отечественных ученых, последователей Л. С. Выготского, авторы пособия конкретизировали целевые ориентиры ФГОС ДО. Результаты научных исследований, уже апробированные на практике, структурированы и изложены в этой книге в популярной форме.

• Sovremennyy-detskiy-Universalnye-tselevye

• Plakaty-doshkolnogo-obrazovaniya-arifmetika

В методическом пособии описываются алгоритм проектирования ра­бочей программы педагога дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО, а также возможные модели организации образовательной рабо­ты с детьми. Разъясняются основные концептуальные положения ФГОС ДО, приводятся рекомендации по их реализации в дошкольных образовательных организациях. Пособие адресовано педагогам, старшим воспитателям и специалистам дошкольных образовательных организаций.

• Irina-Fedorovna-Sleptsova-Algoritm

Программа «Истоки» переработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Она учитывает достижения в области отечественной педагогической и психологической науки, вобравшей в себя мировой опыт, атакже многолетние исследования авторов Программы, развивающих основные теоретические положения, признанные всем научным сообществом. Программа задает содержание дошкольного уровня образования, обеспечивающее разностороннее и целостное формирование физических, интеллектуальных и личностных качеств ребенка. В ней представлены основные принципы организации жизни и деятельности детей в дошкольной организации, содержание образовательного процесса, необходимые условия для реализации программы. Программа обеспечена учебно-методическим комплектом, системой мониторинга и апробирована широкой практикой. 4-е изд., перераб. и доп.

• Larisa-Alekseevna-Paramonova-Istoki

Программа «Истоки» переработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Она учитывает достижения в области отечественной педагогической и психологической науки, вобравшей в себя мировой опыт, атакже многолетние исследования авторов Программы, развивающих основные теоретические положения, признанные всем научным сообществом. Программа задает содержание дошкольного уровня образования, обеспечивающее разностороннее и целостное формирование физических, интеллектуальных и личностных качеств ребенка. В ней представлены основные принципы организации жизни и деятельности детей в дошкольной организации, содержание образовательного процесса, необходимые условия для реализации программы. Программа обеспечена учебно-методическим комплектом, системой мониторинга и апробирована широкой практикой. 4-е изд., перераб. и доп.

• Larisa-Alekseevna-Paramonova-Istoki

Пособие для бесед в детских садах по теме: "Права ребенка”.

• Prava-rebenka-Didakticheskoe-posobie

В методическом пособии описываются алгоритм проектирования ра­бочей программы педагога дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО, а также возможные модели организации образовательной рабо­ты с детьми. Разъясняются основные концептуальные положения ФГОС ДО, приводятся рекомендации по их реализации в дошкольных образовательных организациях. Пособие адресовано педагогам, старшим воспитателям и специалистам дошкольных образовательных организаций.

• Irina-Fedorovna-Sleptsova-Algoritm

Настоящее издание содержит текст Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, утвержденного Приказом Минобрнауки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 с изменениями и дополнениями, внесенными Приказами Минпросвещения России от 21.01.2019 № 31, от 08.11.2022 № 955, вступившими в силу в 2023 г.

• Tatyana-Vladislavovna-Tsvetkova-Federalnyy

Настоящее издание содержит текст Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, утвержденного Приказом Минобрнауки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 с изменениями и дополнениями, внесенными Приказами Минпросвещения России от 21.01.2019 № 31, от 08.11.2022 № 955, вступившими в силу в 2023 г.

• Tatyana-Vladislavovna-Tsvetkova-Federalnyy

• Montessori-mimika-sochetanie-tsvetov

Пособие разработано на основе современных подходов к развитию дошкольного образования, требований ФГОС ДО, достижений в психолого-педагогической науке и практике, а также с учетом многолетнего опыта деятельности автора в качестве председателя региональной экспертной комиссии по оценке соответствия представляемых портфолио педагогов-психологов заявленной квалификационной категории. Описаны структура портфолио, этапы его составления, общие требования к его содержанию, а также включены конкретные примеры описания и анализа профессионального опыта педагогов-психологов. . .Предназначено педагогам-психологам ДОО, руководителям ППМС-центров, методистам, полезно для подготовки бакалавров и магистров, а также работникам дошкольного образования.

• Aleksandrovna-Afonkina-Portfolio-pedagogapsikhologa

ФГОС Методические рекомендации к основной образовательной программе дошкольного образования «ОТКРЫТИЯ» Издание содержит методические рекомендации, необходимые педагогу для работы по программе «Открытия». Приведенные в книге технологии, способы создания образовательной среды, а также инструменты оценивания развития детей подготовлены с учетом новейших достижений отечественного и зарубежного дошкольного образования и помогут воспитателю в реализации поставленных задач.

• Metodicheskie-rekomendatsii-osnovnoy-obrazovatelnoy

Современный детский сад: Универсальные целевые ориентиры дошкольного образования. 0-7 лет. ФГОС Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Пособие посвящено фундаментальным вопросам организации образовательного процесса в детском саду. Представленный материал носит не только теоретический характер, но и ориентирован на практическую деятельность. В нем показано, как можно оценивать результаты образовательной деятельности, насколько они позволят детям быть успешными на следующем этапе их жизни, связанном с обучением в школе. Это книга о детском развитии, о пространстве возможностей дошкольника, о том, на что должны ориентироваться педагоги, чтобы дошкольное образование было действительно развивающим. Опираясь на работы отечественных ученых, последователей Л. С. Выготского, авторы пособия конкретизировали целевые ориентиры ФГОС ДО. Результаты научных исследований, уже апробированные на практике, структурированы и изложены в этой книге в популярной форме.

• Sovremennyy-detskiy-Universalnye-tselevye

Пособие разработано на основе современных подходов к развитию дошкольного образования, требований ФГОС ДО, достижений в психолого-педагогической науке и практике, а также с учетом многолетнего опыта деятельности автора в качестве председателя региональной экспертной комиссии по оценке соответствия представляемых портфолио педагогов-психологов заявленной квалификационной категории. Описаны структура портфолио, этапы его составления, общие требования к его содержанию, а также включены конкретные примеры описания и анализа профессионального опыта педагогов-психологов. . .Предназначено педагогам-психологам ДОО, руководителям ППМС-центров, методистам, полезно для подготовки бакалавров и магистров, а также работникам дошкольного образования.

• Aleksandrovna-Afonkina-Portfolio-pedagogapsikhologa

В методическом пособии описываются алгоритм проектирования ра­бочей программы педагога дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО, а также возможные модели организации образовательной рабо­ты с детьми. Разъясняются основные концептуальные положения ФГОС ДО, приводятся рекомендации по их реализации в дошкольных образовательных организациях. Пособие адресовано педагогам, старшим воспитателям и специалистам дошкольных образовательных организаций.

• Irina-Fedorovna-Sleptsova-Algoritm

Настоящее издание содержит текст Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, утвержденного Приказом Минобрнауки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 с изменениями и дополнениями, внесенными Приказами Минпросвещения России от 21.01.2019 № 31, от 08.11.2022 № 955, вступившими в силу в 2023 г.

• Tatyana-Vladislavovna-Tsvetkova-Federalnyy

Примерная основная образовательная программа дошкольного образования "Дошколка.ру" полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. .Программа реализует личностно-ориентированный подход психолого-педагогической поддержки развития личности детей с рождения до семи лет. Программа разработана на основании ФГОС ДО с опорой на работы ведущих отечественных и зарубежных исследователей и с учетом практического опыта педагогов и специалистов дошкольных учреждений. .Программа ориентирована на методическую поддержку родителей (законных представителей) ребенка, педагогов, работающих с детьми раннего возраста, руководителей и педагогических сотрудников дошкольных образовательных организаций. .Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных организациях. . . . .

• Svetlana-Pavlovna-Tsinovskaya-Primernaya

Примерная основная образовательная программа дошкольного образования "Дошколка.ру" полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. .Программа реализует личностно-ориентированный подход психолого-педагогической поддержки развития личности детей с рождения до семи лет. Программа разработана на основании ФГОС ДО с опорой на работы ведущих отечественных и зарубежных исследователей и с учетом практического опыта педагогов и специалистов дошкольных учреждений. .Программа ориентирована на методическую поддержку родителей (законных представителей) ребенка, педагогов, работающих с детьми раннего возраста, руководителей и педагогических сотрудников дошкольных образовательных организаций. .Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных организациях. . . . .

• Svetlana-Pavlovna-Tsinovskaya-Primernaya

• Zhivotnye-Nasekomye-Tvorcheskie-samodelnye

• Zhivotnye-Nasekomye-Tvorcheskie-samodelnye

Образовательная программа дошкольного образования. 3-7 лет. Безруких М.М., Филиппова Т.А. Программа дошкольного образования "Ступеньки к школе" разработана на основе многолетних фундаментальных исследований физиологического и психофизиологического развития ребёнка на разных возрастных этапах дошкольного детства. Программа соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования, выстроена с учётом актуальных задач развития детей 3-7 лет. Программа входит в УМК "Ступеньки к школе", который предлагает 20 развивающих пособий для детей от 3 до 7 лет, таких как пособия "Азбука для дошкольников" и "Звуки и буквы" (в 3 частях), "Познаём мир" (развивающие игры с карточками) и другие, а также методические рекомендации с календарно-тематическим планированием. Программа адресована педагогам, специалистам дошкольных образовательных организаций и родителям.

• Maryana-Mikhaylovna-Bezrukikh-Stupenki

Образовательная программа дошкольного образования. 3-7 лет. Безруких М.М., Филиппова Т.А. Программа дошкольного образования "Ступеньки к школе" разработана на основе многолетних фундаментальных исследований физиологического и психофизиологического развития ребёнка на разных возрастных этапах дошкольного детства. Программа соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования, выстроена с учётом актуальных задач развития детей 3-7 лет. Программа входит в УМК "Ступеньки к школе", который предлагает 20 развивающих пособий для детей от 3 до 7 лет, таких как пособия "Азбука для дошкольников" и "Звуки и буквы" (в 3 частях), "Познаём мир" (развивающие игры с карточками) и другие, а также методические рекомендации с календарно-тематическим планированием. Программа адресована педагогам, специалистам дошкольных образовательных организаций и родителям.

• Maryana-Mikhaylovna-Bezrukikh-Stupenki

Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой является инновационным общеобразовательным программным документом для дошкольных учреждений, подготовленным с учетом новейших достижений науки и практики отечественного и зарубежного дошкольного образования. . .Программа «От рождения до школы» разработана на основе ФГОС ДО (Приказ № 1155 от 17 октября 2013 года) и предназначена для использования в дошкольных образовательных организациях для формирования основных образовательных программ. .

• Primernaya-obshcheobrazovatelnaya-programma-doshkolnogo

Образовательная программа дошкольного образования. 3-7 лет. Безруких М.М., Филиппова Т.А. Программа дошкольного образования "Ступеньки к школе" разработана на основе многолетних фундаментальных исследований физиологического и психофизиологического развития ребёнка на разных возрастных этапах дошкольного детства. Программа соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования, выстроена с учётом актуальных задач развития детей 3-7 лет. Программа входит в УМК "Ступеньки к школе", который предлагает 20 развивающих пособий для детей от 3 до 7 лет, таких как пособия "Азбука для дошкольников" и "Звуки и буквы" (в 3 частях), "Познаём мир" (развивающие игры с карточками) и другие, а также методические рекомендации с календарно-тематическим планированием. Программа адресована педагогам, специалистам дошкольных образовательных организаций и родителям.

• Maryana-Mikhaylovna-Bezrukikh-Stupenki

• Ukladka-elektricheskoy-igrushki-blokpoezdom

В методическом пособии описываются алгоритм проектирования ра­бочей программы педагога дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО, а также возможные модели организации образовательной рабо­ты с детьми. Разъясняются основные концептуальные положения ФГОС ДО, приводятся рекомендации по их реализации в дошкольных образовательных организациях. Пособие адресовано педагогам, старшим воспитателям и специалистам дошкольных образовательных организаций.

• Irina-Fedorovna-Sleptsova-Algoritm

В методическом пособии описываются алгоритм проектирования ра­бочей программы педагога дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО, а также возможные модели организации образовательной рабо­ты с детьми. Разъясняются основные концептуальные положения ФГОС ДО, приводятся рекомендации по их реализации в дошкольных образовательных организациях. Пособие адресовано педагогам, старшим воспитателям и специалистам дошкольных образовательных организаций.

• Irina-Fedorovna-Sleptsova-Algoritm

• Interaktivnaya-obuchayushchaya-doska-malyshey

• Interaktivnaya-obuchayushchaya-doska-malyshey

• Montessori-vyrazhenie-sochetanie-tsvetov

В книге в ценностно-смысловом контексте раскрываются управленческий и методический аспекты реализации ФГОС ДО, представлены основные ценности дошкольного образования. Рассказывается о методическом сопровождении развития педагогов. Предназначено для руково

• Lyudmila-Nikolaevna-Prokhorova-Shkatulka

Методические рекомендации разработаны на основе образовательной программы дошкольного образования «Мозаика». В издании представлены: подходы к организации образовательной деятельности, сохраняющие и развивающие индивидуальность каждого ребёнка; психофизиологические особенности развития детей данного возраста; примерное комплексно-те-матическое планирование; показатели развития детей в соответствии с возрастом; перечни игр, народных, литературных произведений, примерный музыкальный репертуар. . .

• Metodicheskie-rekomendatsii-obrazovatelnoy-programme

• Montessori-otvertka-doska-gayka

В книге в ценностно-смысловом контексте раскрываются управленческий и методический аспекты реализации ФГОС ДО, представлены основные ценности дошкольного образования. Рассказывается о методическом сопровождении развития педагогов. Предназначено для руково

• Lyudmila-Nikolaevna-Prokhorova-Shkatulka

В пособии впервые представлен обзор подходов, на которых основывается педагогическая работа по развитию игровой деятельности детей в соответствии с современными дошкольными образовательными программами. В совокупности они подчеркивают важную роль игры как ведущей деятельности в развитии дошкольников и демонстрируют разнообразие методов и приемов ее формирования в зависимости от теоретических оснований, целей, принципов построения и методов реализации той или иной программы. Адресуется воспитателям, методистам и заведующим ДОУ, специалистам методических служб и учреждений дополнительного профессионального образования, студентам и преподавателям педагогических колледжей, вузов и всем тем, кто интересуется вопросами развития детской игровой деятельности. . .

• Stepanova-Olga-Alekseevna-Razvitie

Методические рекомендации разработаны на основе образовательной программы дошкольного образования «Мозаика». В издании представлены: подходы к организации образовательной деятельности, сохраняющие и развивающие индивидуальность каждого ребёнка; психофизиологические особенности развития детей данного возраста; примерное комплексно-те-матическое планирование; показатели развития детей в соответствии с возрастом; перечни игр, народных, литературных произведений, примерный музыкальный репертуар. . .

• Metodicheskie-rekomendatsii-obrazovatelnoy-programme

• Igrovoy-nabor-Pererabotka-Minimusornoe

• Rybnaya-kost-obuchayushchaya-igragolovolomka

• Montessori-otvertka-doska-gayka

• Igrushka-scheta-derevyannye-schety

• Konstruktor-detskiy-klassicheskiy-derevyannyy

• Derevyannye-Igrushki-rannego-detskogo

• Schetnaya-igrushka-doshkolnogo-obrazovaniya

• Schetnaya-igrushka-doshkolnogo-obrazovaniya

• Doska-risovaniya-Opticheskoe-izobrazhenie

• Doska-risovaniya-Opticheskoe-izobrazhenie

• Novinka-shtkompl-bumaga-doshkolnogo

В пособии раскрываются причины появления и содержание негативных изменений в профессионально-личностном развитии педагога в процессе труда. Представлены основные направления минимизации профессиональных деструкции педагога дошкольного образования. Пособие адресовано практическим работникам дошкольного образования, студентам, магистрантам и аспирантам.

• Aleksey-Aleksandrovich-Mayer-Professionalnye

Программа "Истоки" переработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Она учитывает достижения в области отечественной педагогической и психологической науки, вобравшей в себя мировой опыт, а также многолетние исследования авторов Программы, развивающих основные теоретические положения, признанные всем научным сообществом. Программа задает содержание дошкольного уровня образования, обеспечивающее разностороннее и целостное формирование физических, интеллектуальных и личностных качеств ребенка. В ней представлены основные принципы организации жизни и деятельности детей в дошкольной организации, содержание образовательного процесса, необходимые условия для реализации программы. Программа обеспечена учебно-методическим комплектом, системой оценки качества образовательной работы и апробирована широкой практикой.

• Larisa-Alekseevna-Paramonova-Istoki

В пособии рассматриваются вопросы психолого-педагогического сопровождения — профессиональной деятельности взрослых, взаимодействующих с ребенком в образовательной среде, в соответствии с ФГОС ДО. Дана новая образовательная терминология, появившаяся в связи с введением в оборот новых документов в этой области. .Пособие содержит методические материалы, включая авторские практические разработки и диагностику, позволяющие выявлять и осуществлять эмоциональное, коммуникативное, моральное и нравственное, социокультурное развитие детей, развитие их идентичности, процессов социализации и индивидуализации, представлений дошкольников о себе и картине мира. Рассматривается психолого-педагогическое сопровождение семьи в условиях реализации ФГОС ДО. .Материалы пособия помогут педагогам в организации работы по психолого-педагогическому сопровождению процесса развития детей дошкольного возраста, создании благоприятных социально-психологических условий, способствующих их успешному развитию.

• Psikhologopedagogicheskoe-soprovozhdenie-realizatsii-federalnykh

Методические рекомендации разработаны на основе образовательной программы дошкольного образования «Мозаика». В издании представлены подходы к организации образовательной деятельности, сохраняющие и развивающие индивидуальность каждого ребёнка; психофизиологические особенности развития детей данного возраста; примерное комплек-сно-тематическое планирование; показатели развития детей в соответствии с возрастом; перечни игр, народных, литературных произведений, примерный музыкальный репертуар. .

• Metodicheskie-rekomendatsii-obrazovatelnoy-programme

В пособии представлены материалы, разработанные на основе содержания федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Основная задача, которую ставили перед собой авторы, - помочь сотрудникам образовательных учреждений, реализующих программы дошкольного образования, сориентироваться в требованиях, представленных в новом для дошкольного образования документе. Текст ФГОС ДО представлен в виде схем, таблиц и моделей и сопровождается небольшими комментариями, что поможет читателям составить собственное мнение о возможностях его реализации в практике дошкольного образования. Пособие адресовано заведующим школьных образовательных учреждений разных типов, заместителям заведующих по учебно-воспитательной работе, методистам, старшим воспитателям, воспитателям, родителям и другим заинтересованным читателям.

• Marina-Evgenevna-Verkhovkina-Putevoditel

Настоящее издание содержит текст Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028

• Federalnaya-adaptirovannaya-obrazovatelnaya-programma